الرباط – احتضنت العاصمة الرباط، اليوم الثلاثاء، أشغال اللقاء الثاني للمجلس التأسيسي للمشروع الوطني للقراءة، في إطار الجهود الرامية إلى ترسيخ ثقافة القراءة وتطوير المبادرات الوطنية المرتبطة بها، وتعزيز التعاون بين مختلف المؤسسات المعنية بهذا المجال.
ونظمت مؤسسة البحث العلمي للاستثمار الإماراتية هذا اللقاء بهدف توطيد التنسيق والشراكة لدعم أهداف المشروع الوطني للقراءة، إلى جانب مواكبة إطلاق مبادرة جديدة مخصصة لدعم المكتبات، تحت شعار «خزانات الكتب: البيت الثاني للأسرة المغربية».
وتستهدف المبادرة مختلف المكتبات المغربية المنخرطة والفاعلة في هذا الورش الوطني، من خلال إتاحة فرص تبادل التجارب والخبرات، بما يسهم في تطوير أدائها بصورة مستدامة، وتعزيز قدرتها على الإسهام في تكوين القارئ وتيسير الوصول إلى الكتاب والمحتوى المقروء.
وأكد يونس التيحم، عضو مجلس أمناء مؤسسة البحث العلمي للاستثمار الإماراتية، أن تجربة المشروع الوطني للقراءة بالمغرب باتت تحظى باهتمام في عدد من البلدان العربية، معتبرا أن المملكة تشكل نموذجا رائدا في تنزيل هذا المشروع ذي البعد المجتمعي.
وأوضح التيحم، في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، أن اللقاء يرمي إلى إعادة تثبيت الأهداف الاستراتيجية للمشروع، وتعزيز الشراكات المبرمة مع القطاعات الوزارية والمؤسسات المختلفة المشاركة في إنجاحه. كما أشار إلى أن الاجتماع يشكل محطة لإطلاق الموسم الثالث من المشروع الوطني للقراءة في المغرب برسم السنة الجارية.
من جانبها، أكدت نادية بوضاض، المفتشة العامة للشؤون التربوية بوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أن الاجتماع الثاني للمجلس التأسيسي يشكل مناسبة لتحديد الأهداف المرتبطة بالمشروع ومتابعة خطة تنزيلها ميدانيا، مشيرة إلى أهمية الاتفاقية الموقعة بين الوزارة ومؤسسة البحث العلمي للاستثمار الإماراتية.
وأبرزت بوضاض أن هذه الاتفاقية تمثل تحولا مهما في مسار المشروع الوطني للقراءة، موضحة أن المرحلة المقبلة ستتجه نحو إرساء الاستدامة، والانتقال بالمشروع من مجرد المشاركة إلى مبادرة ذات حضور مستمر ومؤثر.
وشمل برنامج اللقاء مناقشة خمسة محاور أساسية، تمحورت حول استعراض الإطار العام للمشروع الوطني للقراءة، وتقديم عرض مرئي حول مختلف مكوناته، إلى جانب بحث المبادرات الجديدة، ومناقشة واعتماد الخطط التنفيذية والبرامج المستقبلية، فضلا عن تنظيم جلسة حوارية مفتوحة تروم تحديد مجالات التقاطع والتعاون بين المؤسسات المعنية.
طنجة الأدبية
