الرباط – أعلنت منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة، بشراكة مع الوكالة الجامعية للفرنكوفونية، عن إصدار النسخة العربية من “الكتاب الأبيض للفرنكوفونية العلمية”، في خطوة ترمي إلى توسيع دائرة الاستفادة من خلاصات بحثية دولية تهم مستقبل التعليم العالي والبحث العلمي في الفضاء الفرنكوفوني.
ويأتي هذا الإصدار تحت إشراف اتحاد جامعات العالم الإسلامي التابع للإيسيسكو، ويعتمد على دراسة استشارية عالمية أنجزتها الوكالة الجامعية للفرنكوفونية، بمشاركة واسعة تجاوزت 15 ألف مساهم من طلبة وأساتذة جامعيين ورؤساء مؤسسات تعليمية، إلى جانب مسؤولين في منظمات وهيئات دولية، يمثلون 75 بلداً ناطقاً باللغة الفرنسية.
وتناولت هذه الاستشارة، التي استند إليها الكتاب، عدداً من القضايا المرتبطة بالتحولات المنتظرة في مجالات التعليم العالي والبحث العلمي والتكوين المهني، مع التركيز على التحديات المستقبلية التي تواجه البلدان الفرنكوفونية في ظل المتغيرات الأكاديمية والتكنولوجية المتسارعة.
كما شملت نتائج الدراسة مجموعة من التوصيات المرتبطة بعوامل النجاح الأكاديمي والاندماج المهني، ودور اللغة الفرنسية في منظومات التعليم وسوق الشغل، إضافة إلى آليات تعزيز قابلية تشغيل خريجي الجامعات، ومواجهة التحديات الرقمية التي تؤثر على البحث العلمي، فضلاً عن سبل تطوير التعاون الدولي بين الجامعات وتحسين نماذج الحوكمة داخل المؤسسات الأكاديمية.
وأكدت الإيسيسكو أن إصدار النسخة العربية من هذا المرجع يندرج ضمن رؤيتها الرامية إلى دعم حضور الجامعات في دول العالم الإسلامي داخل منظومة البحث العلمي والابتكار، من خلال تشجيع تبادل الخبرات، وتقاسم المعارف، والاستفادة من التجارب الناجحة، وتفعيل توصيات الدراسات العلمية بما يخدم تطوير التعليم العالي وتعزيز دوره التنموي.
طنجة الأدبية
