في إطار برنامجها الثقافي برسم سنة 2010 وبتنسيق مع وزارة التربية الوطنية ، تنظم جمعية الشعلة للتربية والثقافة ندوة وطنية حول موضوع " تجديد الثقة في المدرسة العمومية " وذلك يومي الجمعة والسبت 5،6 فبراير 2010 بمركز التكوينات بالرباط . الندوة التي ستفتتحها لطيفة العبيدة كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي ، يشارك فيها الأساتذة : خالد فارس ، محمد مكسي ، عبد القادر أزريع ، محمد عياد ، عبد اللطيف اليوسفي ، عبد العزيز إيوي ومحمد كنوش . وتتوزع هذه الندوة التي يحضرها أزيد من 100 مشارك من مختلف المدن المغربية إلى عدة محاور تسائل مستقبل المدرسة المغربية في علاقتها بمختلف المتدخلين والفاعلين والشركاء .
أرضية الندوة:
إدراكا من جمعية الشعلة بالمنعطف الذي تمر منه المدرسة العمومية اليوم ، ورغبة في تقوية صورتها الرمزية لدى مختلف شرائح المجتمع المغربي، وإيمانا منها بالحاجة إلى تظافر جهود جميع مكونات المجتمع وتعبئته حول المدرسة العمومية، بدءا من وزارة التربية الوطنية كقطاع حكومي والأسر المغربية ومنظمات المجتمع المدني والنقابات الوطنية، والأحزاب السياسية،.
وتقديرا من الشعلة لأهمية التعبئة المجتمعية حول المدرسة المغربية ، فقد قررت الجمعية أن تجعل من الموسم الدراسي 2009 / 2010 " سنة الشعلة للمدرسة العمومية" تنكب من خلالها جميع فروع الجمعية وطنيا وجهويا ومحليا، على إنجاز برامج وأنشطة تهدف إلى تعزيز مكانة المدرسة المغربية في الوسط الاجتماعي استنادا على شعار السنة: "تجديد الثقة في المدرسة العمومية "
ذلك أن لا أحد منا اليوم يمكنه أن يتجاهل الاختلالات القائمة التي تتخبط فيها المدرسة المغربية والتي أقرها المجلس الأعلى للتعليم، وشهدت عليها تقارير مؤسسات دولية مختصة ، كما لا يمكن بأي حال نكران الجهود الرسمية للوزارة الوصية من خلال مشاريع البرنامج الاستعجالي التي تحاول إعطاء نفس جديد لمنظومة التربية والتكوين ومواكبة الدولة ماليا لدعم القطاع بتعبئة موارد مالية جد مهمة لتسريع وتيرة الإصلاح . لكن غياب إشراك مختلف المعنيين بالشأن التربوي/ التعليمي؛ من عاملين بالقطاع وجمعيات الآباء ومنظمات نقابية وجمعيات تربوية وأحزاب سياسية ومختلف شرائح المفكرين والمثقفين والمبدعين... لمن شأنه أن يزيد في عزلة المدرسة عن محيطها، ويضعف من مستوى التعبئة الاجتماعية حولها. إن جمعية الشعلة تتوخى من أشغال هذه الندوة طرح مجموعة من الأسئلة المستفزة لكنها معبئة للطاقات والعزائم : فهل يريد المجتمع مدرسة محافظة تعمل على إعادة الإنتاج لنفس البنيات التقليدية السائدة؟ أم يريد مدرسة تنويرية تقدمية تعمل على تغيير المجتمع باستباق الأحداث والفعل فيها؟ أم أنه يريد نموذج المدرسة التفاعلية التي تتبادل التأثير مع محيطها الاجتماعي، وتفتح أبوابها على مختلف مكوناته وفعالياته ومؤسساته؟ ولعل النموذج التفاعلي للمدرسة العمومية هو ما يحدد الرؤية التي تدعو إلى تأسيس تصور ديمقراطي تشاركي ، وإلى تدبير جماعي للمدرسة قمين بتحقيق التفاعل المعقلن بين المدرسة والمجتمع كي تغدو المدرسة بالفعل مدرسة مواطنة، مستقطبة لمحيطها ومتفاعلة إيجابا معه ..وهل من سبيل لمد جسور التواصل بين الفاعل الجمعوي والفاعل التربوي لتقريب المسافة بينهما؟ ألم يحن الوقت بعد إلى أن ترتقي العلاقة بين المدرسة والأسرة إلى مستوى من التكامل والتعاون والتفاعل البناء؟ لماذا لم ترتق بعد جمعيات الأمهات والآباء إلى مستوى القيام بدورها كشريك أساسي داخل المؤسسات التعليمية؟ أليس من المفيد أن تتخذ منظمات المجتمع المدني من فضاء المؤسسات التعليمية مجالا للتنشيط التربوي يتيح للأطفال إبراز طاقاتهم وصقل مواهبهم؟ هل النقابات التعليمية مجرد منابر للنضالات المطلبية؟ أم ينبغي أن تكون طرفا يزاوج بين النضالات المهنية، والتكوين البيداغوجي والمهني لمنخرطيها؟ إنها أسئلة ورهانات اختارت الشعلة تطارحها في هذه الندوة مما سيسمح لا محالة بتدشين حوار وطني يروم استعادة المدرسة العمومية لموقعها الاجتماعي وإشعاعها الثقافي بين مختلف مكونات المجتمع المغربي.
برنامج النـدوة الوطنية
الجمعة 5 فبراير 2010
الجلسة الافتتاحية الرابعة زوالا
كلمة رئيس جمعية الشعلة للتربية والثقافة
كلمة السيدة الوزيرة كاتبة الدولة المكلفة بقطاع التعليم المدرسي
تقديم البرنامج العام من طرف اللجنة المنظمة
الجلسة الأولى الخامسة زوالا
ذ. خـالد فـارس : موقع المدرسة المغربية اليوم 20 دقيقة
ذ.محـمد مكـسي : المنظومة التربوية ..قضايا ورهانات 20 دقيقة
ذ. عبد القادر أزريع :التعبئة حول المدرسة العمومية 20 دقيقة
منـاقـشـة
السبت 6 فبراير2010
الجلسة الثانية التاسعة والنصف
ذ. محـمـد عيـاد : المسالة التعليمية بالمغرب ..رهان وطني 20 دقيقة
ذ. عبد اللطيف اليوسفي : السياسة التعليمية ..إصلاح المدرسة ورهان التنمية 20 دقيقة
ذ. عبد العزيز إيــوي : دور أسرة التعليم في استعادة الثقة في المدرسة العمومية 20 دقيقة
ذ.محمـد كنـوش : تجسير العلاقة بين الأسرة والمدرسة 20 دقيقة
مـنـاقـشـة
تعليقات:
